{"id":1456,"date":"2019-05-30T13:12:35","date_gmt":"2019-05-30T11:12:35","guid":{"rendered":"http:\/\/sp6kwidzyn.pl\/?page_id=1456"},"modified":"2019-05-30T13:12:50","modified_gmt":"2019-05-30T11:12:50","slug":"procedura-procesu-adaptacyjnego-uczniow-klas-pierwszych","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/sp6kwidzyn.pl\/?page_id=1456","title":{"rendered":"PROCEDURA PROCESU ADAPTACYJNEGO UCZNI\u00d3W KLAS PIERWSZYCH"},"content":{"rendered":"
    \n
  1. Kontakt dziecka ze szko\u0142\u0105 rozpoczyna si\u0119 na etapie rocznego przygotowania przedszkolnego i obejmuje:<\/li>\n<\/ol>\n

    1) obserwacj\u0119 zaj\u0119\u0107 prowadzonych w klasach pierwszych podczas dni otwartych,<\/p>\n

    2) udzia\u0142 w wybranych imprezach na terenie szko\u0142y.<\/p>\n

      \n
    1. Z pocz\u0105tkiem roku szkolnego uczniowie klas pierwszych zapoznaj\u0105 si\u0119 z budynkiem szkolnym, pracownikami szko\u0142y oraz poznaj\u0105 zasady funkcjonowania w nowym \u015brodowisku.<\/li>\n
    2. W pierwszym okresie nauki nauczyciele dokonuj\u0105 diagnozy rozwoju dziecka rozpoczynaj\u0105cego edukacj\u0119 szkoln\u0105, pos\u0142uguj\u0105c si\u0119 kart\u0105 opracowan\u0105 przez siebie oraz analizuj\u0105c inne dost\u0119pne dokumenty dotycz\u0105ce dziecka.<\/li>\n
    3. Na podstawie uzyskanych informacji i kart przedszkolnych dziecka sze\u015bcioletniego wychowawcy wraz ze specjalist\u0105 szkolnym decyduj\u0105 o rodzaju ewentualnej pomocy.<\/li>\n
    4. Wychowawcy w pierwszych dniach nauki stosuj\u0105 metody i formy pracy integruj\u0105ce zesp\u00f3\u0142 klasowy.<\/li>\n
    5. W trakcie trwania nauki pierwszoklasi\u015bci ucz\u0105 si\u0119 wsp\u00f3\u0142pracy w zespole klasowym, uczestnicz\u0105 w zabawach i imprezach\u00a0 szkolnych wsp\u00f3lnie z kolegami klas II (\u015blubowanie klas I, pasowanie na czytelnika, zabawy karnawa\u0142owe, wycieczki itp.).<\/li>\n
    6. Uczniowie klas I, w pocz\u0105tkowym okresie nauki, zapoznaj\u0105 si\u0119 z prawami i obowi\u0105zkami ucznia oraz tradycjami\u00a0 i zwyczajami Szko\u0142y Podstawowej nr 6.<\/li>\n
    7. Pod koniec roku szkolnego poprzedzaj\u0105cego rozpocz\u0119cie nauki przez pierwszoklasist\u00f3w organizuje si\u0119 spotkanie z ich rodzicami, w celu zapoznania z organizacj\u0105 pracy szko\u0142y.<\/li>\n
    8. Na pierwszym zebraniu rodzice uczni\u00f3w klas I zapoznaj\u0105 si\u0119 z wymaganiami stawianymi przed uczniami, ofert\u0105 dodatkowych zaj\u0119\u0107 organizowanych dla uczni\u00f3w klas I \u2013 III. W\u015br\u00f3d rodzic\u00f3w przeprowadza si\u0119 ankiet\u0119, kt\u00f3rej celem jest zdiagnozowanie oczekiwa\u0144 rodzic\u00f3w wobec szko\u0142y, uzyskanie danych osobowych i pozosta\u0142ych informacji o dziecku.<\/li>\n<\/ol>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

      Kontakt dziecka ze szko\u0142\u0105 rozpoczyna si\u0119 na etapie rocznego przygotowania przedszkolnego i obejmuje: 1) obserwacj\u0119 zaj\u0119\u0107 prowadzonych w klasach pierwszych […]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"footnotes":""},"class_list":["post-1456","page","type-page","status-publish","hentry","has_no_thumb"],"aioseo_notices":[],"aioseo_head":"\n\t\t\n\t\n\t\n\t\n\t\t