{"id":1407,"date":"2019-05-30T11:06:51","date_gmt":"2019-05-30T09:06:51","guid":{"rendered":"http:\/\/sp6kwidzyn.pl\/?page_id=1407"},"modified":"2019-05-30T11:06:51","modified_gmt":"2019-05-30T09:06:51","slug":"procedura-kontaktow-z-rodzicami","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/sp6kwidzyn.pl\/?page_id=1407","title":{"rendered":"PROCEDURA KONTAKT\u00d3W Z RODZICAMI"},"content":{"rendered":"
    \n
  1. CELE PROCEDUR<\/strong>
    \n1.\u00a0U\u0142atwianie wzajemnych kontakt\u00f3w oraz nadanie im statusu programowej dzia\u0142alno\u015bci szko\u0142y.
    \n2.\u00a0Przekazywanie bie\u017c\u0105cej informacji rodzicom (prawnym opiekunom) o post\u0119pach\u00a0i problemach dziecka.
    \n3.\u00a0Udzielanie wskaz\u00f3wek w zakresie sposob\u00f3w post\u0119powania rodzica wobec problem\u00f3w dziecka.
    \n4.\u00a0Inicjowanie nawi\u0105zywania kontakt\u00f3w z rodzicami i zach\u0119cenie ich do wyra\u017cania opinii na temat jako\u015bci pracy szko\u0142y.
    \n5.\u00a0Tworzenie atmosfery sprzyjaj\u0105cej wsp\u00f3\u0142pracy, wzajemnego zaufania.
    \n6.\u00a0Realizowanie jednolitego systemu pracy z rodzicami, nadaj\u0105cego jej w\u0142a\u015bciw\u0105 rang\u0119.<\/li>\n
  2. ZAKRES PROCEDURY<\/strong>
    \nProcedura swym zakresem obejmuje wszystkich nauczycieli zatrudnionych w Szkole Podstawowej nr 6 z Oddzia\u0142ami Integracyjnymi im. W\u0142adys\u0142awa G\u0119bika w Kwidzynie oraz rodzic\u00f3w (prawnych opiekun\u00f3w) uczni\u00f3w szko\u0142y. Miejscem kontakt\u00f3w rodzic\u00f3w (prawnych opiekun\u00f3w) z wychowawcami klas, nauczycielami przedmiot\u00f3w, pedagogiem szkolnym i dyrektorem jest wy\u0142\u0105cznie szko\u0142a. Szko\u0142a nie udziela informacji o dziecku telefonicznie lub mailowo.<\/li>\n<\/ol>\n

    III.\u00a0ZAKRES WSP\u00d3\u0141PRACY<\/strong>
    \n1.\u00a0Szeroko rozumianych informacji o dziecku udzielaj\u0105 wy\u0142\u0105cznie\u00a0 wychowawcy klas, nauczyciele, pedagog szkolny, dyrektor, wicedyrektor szko\u0142y.
    \n2.\u00a0Informacje o dziecku\u00a0 przekazywane s\u0105 wy\u0142\u0105cznie rodzicom, prawnym opiekunom. W uzasadnionych wypadkach( np. wyjazd za granic\u0119 rodzic\u00f3w, prawnych opiekun\u00f3w), na podstawie pisemnego upowa\u017cnienia przekazywane mog\u0105 by\u0107 informacje tylko osobom upowa\u017cnionym. Rodzice, prawni opiekunowie musz\u0105 wcze\u015bniej powiadomi\u0107 o takiej sytuacji wychowawc\u0119 oraz przekaza\u0107 upowa\u017cnienie.
    \n3.\u00a0Kontakty rodzic\u00f3w z nauczycielami odbywaj\u0105 si\u0119 wed\u0142ug harmonogramu przedstawionego na wrze\u015bniowym spotkaniu z rodzicami.
    \n4.\u00a0Spotkania odbywaj\u0105 si\u0119 w formach:<\/p>\n

      \n
    1. a) zebra\u0144 og\u00f3lnych z rodzicami,<\/li>\n
    2. b) zebra\u0144 og\u00f3lnych z rodzicami i zaproszonymi specjalistami,
      \nc) zebra\u0144 klasowych z rodzicami,
      \nd) zebra\u0144 klasowych z rodzicami w obecno\u015bci uczni\u00f3w,
      \ne)indywidualnych konsultacji rodzic\u00f3w z wychowawcami, nauczycielami przedmiot\u00f3w, pedagogiem,
      \nf)innych spotka\u0144 wynikaj\u0105cych z planu pracy szko\u0142y.
      \nRodzice uczni\u00f3w szko\u0142y maj\u0105 mo\u017cliwo\u015b\u0107 dodatkowego kontaktu z nauczycielami w przypadkach uzasadnionych losowo, jednak po uprzednim uzgodnieniu takiego spotkania z nauczycielem (poprzez telefon do szko\u0142y lub e-dziennik).
      \n6. W \u017cadnym przypadku nauczyciel nie udziela informacji rodzicom w trakcie prowadzonych przez siebie zaj\u0119\u0107 szkolnych (w tym r\u00f3wnie\u017c dy\u017cur\u00f3w podczas przerw).
      \n7. Miejscem kontakt\u00f3w nauczycieli i rodzic\u00f3w na terenie szko\u0142y s\u0105 gabinety lekcyjne lub pok\u00f3j nauczycielski-w czasie konsultacji. Miejscem kontakt\u00f3w dyrektora szko\u0142y i wicedyrektora s\u0105 gabinety dyrektora i wicedyrektora.
      \n8. Terminy spotka\u0144 z rodzicami ustalone s\u0105 w harmonogramie zebra\u0144 z rodzicami przedstawionym nauczycielom i rodzicom na pocz\u0105tku roku szkolnego.
      \n9. Obecno\u015b\u0107 rodzica na zebraniach jest obowi\u0105zkowa.
      \n10. W sytuacjach uzasadnionych wychowawczo, szko\u0142a wzywa rodzic\u00f3w poza ustalonymi terminami.
      \n11. Wychowawca w nag\u0142ych sytuacjach mo\u017ce skontaktowa\u0107 si\u0119 z rodzicami telefonicznie lub poprzez e-dziennik.
      \n12. Wychowawca klasy utrzymuje kontakt z rodzicami w formach:
      \na) zebra\u0144 z rodzicami,
      \nb) pisemnych lub ustnych informacji o post\u0119pach w nauce i zachowaniu uczni\u00f3w,
      \nc) kontakt poprzez e-dziennik,
      \nd) indywidualnych spotka\u0144 z rodzicami na terenie szko\u0142y, po uprzednim uzgodnieniu terminu,
      \ne) comiesi\u0119cznych konsultacjach.
      \n13. Corocznym obowi\u0105zkiem wychowawcy klasy w trakcie zebra\u0144 klasowych jest zapoznanie rodzic\u00f3w z:
      \na) statutem szko\u0142y,
      \nb) programem wychowawczo- profilaktycznym szko\u0142y, w tym planem wychowawczym klasy,
      \nc) Wewn\u0105trzszkolnym Systemem Oceniania, w tym kryteriami ocen z zachowania,
      \nd) post\u0119pami edukacyjnymi i wychowawczymi uczni\u00f3w,
      \ne) informacjami bie\u017c\u0105cymi dotycz\u0105cymi funkcjonowania klasy i szko\u0142y.
      \n14. Podczas spotka\u0144 klasowych z rodzicami wychowawca zobowi\u0105zany jest uwzgl\u0119dni\u0107 nast\u0119puj\u0105ce zasady:
      \na) najtrudniejsze sprawy dotycz\u0105ce ucznia nale\u017cy omawia\u0107 szczerze, ale w indywidualnej rozmowie z rodzicami,
      \nb) najwi\u0119ksz\u0105 uwag\u0119 nale\u017cy przywi\u0105zywa\u0107 do spraw opieku\u0144czych, wychowawczych i dydaktycznych ,
      \nc) najwa\u017cniejszym sk\u0142adnikiem informacji o wynikach w nauce maj\u0105 by\u0107 poczynione post\u0119py oraz wskazanie, w porozumieniu z nauczycielami przedmiot\u00f3w, tre\u015bci niezb\u0119dnych do ich uzupe\u0142nienia,
      \nd) z rodzicami rozmawia\u0107 nale\u017cy po partnersku, z trosk\u0105 i \u017cyczliwo\u015bci\u0105,
      \ne) udziela\u0107 konkretnych rad co do przezwyci\u0119\u017cania okre\u015blonych trudno\u015bci lub wskazywa\u0107 osoby, instytucje, kt\u00f3re to uczyni\u0105.
      \n15. Aktywizowanie i motywowanie rodzic\u00f3w do wsp\u00f3\u0142pracy ze szko\u0142\u0105 odbywa si\u0119 poprzez:
      \na) wsp\u00f3lne rozwi\u0105zywanie problem\u00f3w klasowych,
      \nb) pomoc w organizacji imprez klasowych,
      \nc)udzia\u0142 rodzic\u00f3w w takich formach pracy szko\u0142y, jak: wycieczki, lekcje otwarte, festyny rodzinne, przegl\u0105d tw\u00f3rczo\u015bci uczniowskiej, itp.,
      \nd) uhonorowanie przez dyrekcj\u0119 szko\u0142y aktywnie dzia\u0142aj\u0105cych rodzic\u00f3w listami gratulacyjnymi, odznakami Przyjaciel Szko\u0142y i Medal G\u0119bika, wr\u0119czanymi na apelu ko\u0144cz\u0105cym rok szkolny,
      \ne) wsp\u00f3lne dbanie o estetyk\u0119 pomieszcze\u0144 klasy,
      \nf) pomoc przy wykonywaniu prac na rzecz szko\u0142y, klasy.
      \n16. Sekretarz Klasowej Rady Rodzic\u00f3w w porozumieniu z wychowawc\u0105 klasy jest odpowiedzialny jest za sporz\u0105dzenie protoko\u0142u z zebrania (sprawozdania) oraz przekazania najwa\u017cniejszych informacji nieobecnym rodzicom i dyrekcji szko\u0142y (np. przez e-dziennik). Rodzice obecni na zebraniu podpisuj\u0105 list\u0119 obecno\u015bci.
      \n18. Pedagog szkolny zobowi\u0105zany jest do:
      \na) przeprowadzenia, z udzia\u0142em przedstawicieli instytucji zajmuj\u0105cych si\u0119 wychowaniem lub wspomagaj\u0105cych szko\u0142\u0119, warsztat\u00f3w dla rodzic\u00f3w (w miar\u0119 potrzeb zg\u0142aszanych przez wychowawc\u00f3w klas, nauczycieli, dyrektora szko\u0142y),
      \nb) wspierania rodzic\u00f3w uczni\u00f3w maj\u0105cych k\u0142opoty z nauk\u0105 oraz wywodz\u0105cych si\u0119 ze \u015brodowisk zagro\u017conych niedostosowaniem spo\u0142ecznym,
      \nc) wspomagania wychowawc\u00f3w w zbieraniu informacji o problemach uczni\u00f3w,
      \nd) zapoznawania rodzic\u00f3w z ofert\u0105 szk\u00f3\u0142 ponadpodstawowych
      \n19. Dyrektor szko\u0142y w szczeg\u00f3lno\u015bci:
      \na) wsp\u00f3\u0142pracuje z Rad\u0105 Rodzic\u00f3w wg przyj\u0119tego harmonogramu,
      \nb) przygotowuje oraz przeprowadza zebrania og\u00f3lne dla rodzic\u00f3w wg przyj\u0119tego harmonogramu.
      \n20. Wyklucza si\u0119 nast\u0119puj\u0105ce zachowania rodzic\u00f3w:
      \na) uzyskiwanie informacji o uczniu od nauczycieli na ulicy, mailowo, smsem,
      \nb) zasi\u0119ganie informacji o uczniu u pracownik\u00f3w niepedagogicznych szko\u0142y.<\/li>\n
    3. c) przeszkadzanie w czasie lekcji,
      \nd) zajmowanie przerw nauczycielowi dy\u017curuj\u0105cemu,
      \ne) telefonowanie pod prywatny numer nauczyciela bez jego zgody.
      \nDopuszcza si\u0119 w uzasadnionych przypadkach podyktowanych np. chorob\u0105 dziecka lub opini\u0105\/orzeczeniem Poradni Psychologiczno- Pedagogicznej tzw. szybkie powiadamiania rodzica telefonicznie lub smsem w celu zapobiegania sytuacji kryzysowej.
      \n22. Wszystkie uwagi i wnioski dotycz\u0105ce pracy szko\u0142y rodzice kieruj\u0105 kolejno do:
      \na) nauczyciela danego przedmiotu,
      \nb) wychowawcy klasy,
      \nc) dyrektora i wicedyrektora szko\u0142y,
      \nd) Rady Pedagogicznej,
      \ne) organu nadzoruj\u0105cego szko\u0142\u0119,
      \nf) organu prowadz\u0105cego szko\u0142\u0119.<\/li>\n
    4. DOKUMENTOWANIE WSP\u00d3\u0141PRACY:<\/strong><\/li>\n
    5. Odnotowanie obecno\u015bci rodzic\u00f3w w zeszycie zebra\u0144 klasowych.<\/li>\n
    6. Protoko\u0142owanie zebra\u0144 (sporz\u0105dzenie sprawozdania z wnioskami).<\/li>\n
    7. Kr\u00f3tka notatka o temacie rozmowy w e-dzienniku.<\/li>\n<\/ol>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

      CELE PROCEDUR 1.\u00a0U\u0142atwianie wzajemnych kontakt\u00f3w oraz nadanie im statusu programowej dzia\u0142alno\u015bci szko\u0142y. 2.\u00a0Przekazywanie bie\u017c\u0105cej informacji rodzicom (prawnym opiekunom) o post\u0119pach\u00a0i […]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"footnotes":""},"class_list":["post-1407","page","type-page","status-publish","hentry","has_no_thumb"],"aioseo_notices":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/sp6kwidzyn.pl\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/1407","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/sp6kwidzyn.pl\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/sp6kwidzyn.pl\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/sp6kwidzyn.pl\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/sp6kwidzyn.pl\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=1407"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/sp6kwidzyn.pl\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/1407\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/sp6kwidzyn.pl\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=1407"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}